Misiunea grădiniței
Grădiniţa cu Program Prelungit „Lumea Copiilor” Tg-Jiu își concentrează eforturile pentru a sprijini copilul în achiziţionarea de cunoştinţe, capacităţi, deprinderi şi atitudini necesare la intrarea în şcoală şi pe tot parcursul vieţii.
Viziunea grădiniței
Prin abordări pedagogice centrate pe copii, dezvoltăm un mediu educaţional de contexte şi situaţii de învăţare diverse, care solicită implicarea copilului sub toate aspectele: cognitiv, emoţional, social, motric. Antepreșcolarii/preșcolarii sunt încurajați să experimenteze, să pună întrebări, să spună ce simt, să facă alegeri, iar catedra nu reprezintă o barieră între copil și educatoare. Promovăm dezvoltarea lor cognitivă și non-cognitivă, printr-o axare mai țintită asupra învățării practice, asupra jocurilor și interacțiunilor sociale.
În acest sens, ne propunem:
- Să fim o grădiniță în care copiii zâmbesc, cântă și se mișcă, o grădiniță în care toți sunt importanți (adulți și copii) și fiecare are propria valoare;
- Abordarea curriculumului cu accent pe comunicare, interacțiune și dialog, care să susțină învățarea și starea de bine a copiilor;
- Învățarea să fie un proces gradual, axat pe nevoile, posibilitățile și particularitățile de vârstă ale antepreșcolarilor/preșcolarilor;
- Să valorizăm colaborarea cu părinții, cu reprezentanții Comunității Locale și schimbul de experiență/exemple de bună practică cu parteneri, la nivel național și european.
Valorile care ne ghidează activitatea sunt reprezentate de următoarele principii:
- Principiul educaţiei centrate pe copil;
- Principiul respectării drepturilor copilului;
- Principiul învăţării active;
- Principiul dezvoltării integrate;
- Principiul interculturalităţii;
- Principiul echităţii şi nondiscriminării;
- Principiul educaţiei ca interacţiune dintre educatori şi copil.
Ținte strategice:
- Crearea unui mediu care să garanteze siguranţa, sănătatea și starea de bine a copiilor.
- Deschiderea grădiniţei către exterior, către comunitate.
- Optimizarea actului educațional.
- Cooperarea cu părinții prin implicarea, ca parteneri egali, în educația copiilor.